Her er de skoler, der skal spare: På byens største er det "ikke forsvarligt"
Det er især udgifterne forbundet med at sende elever i specialtilbud, der kan presse. Derfor er det også her, flere af skolerne prøver at finde besparelser.
Et skolekor, instrumentundervisning for 5.-klasses eleverne og lejrtur til København for 8. klasse.
De tilbud har i mange år været en selvskrevet del af skolegangen på Morten Børup Skolen, men fra næste år er det slut.
Der mangler knap fem millioner i Morten Børup Skolens budget, som skal findes et sted.
- Der har aldrig været midler nok, på trods af at der er blevet sparet og sparet og fjernet og gjort ved. Skolen har 14 iPads til over 800 elever, og de fysiske rammer er temmelig slidte, både inde og ude. Men det er ikke det vigtigste, siger formanden for skolebestyrelsen, Jane Hagelskjær.
- Det vigtigste er, at lærerne har tid til at gøre det, de skal, og selvfølgelig løber skolen stærkt og gør det, de skal, men vi synes bare det har nået et punkt nu, hvor det ikke bliver forsvarligt – hverken i forhold til lærerne eller eleverne, siger hun.
Må spare på trods af ekstra millioner
Derfor er hun og resten af skolebestyrelsen gået sammen med forældre fra skolebestyrelser på 14 folkeskoler og to specialskoler for at sende et fælles bekymringsbrev til politikerne i byrådet, som Din Avis Skanderborg har beskrevet.
For økonomien er presset på skolerne, og i det seneste år havde otte skoler flere udgifter end indtægter. Det er selvom, der ikke er vedtaget besparelser på skoleområdet, der tværtimod fik tilført 38 millioner løbende fra 2024 og frem. Den største del af de penge kommer næste år, hvor kommunens samlede budget til skoler løftes med 10 millioner årligt.
Men det ændrer ikke på, at flere skoler skal gå budgetterne efter og prøve at finde besparelser.
Hvilke skoler skal spare?
Informationerne om de otte skoler stammer fra seneste budgetopfølgning og baserer sig derfor på tal fra slut august. Økonomien kan derfor have ændret sig.
- Mølleskolen: Forventede et underskud på omkring 1,6 millioner i 2025 og en gæld på over en million. Årsagerne er blandt andet lønregulering af ledelsen, sygefravær og flere års merforbrug. Derudover har der været ekstraudgifter til legeplads, inventar og oprettelse af flere klasser. Sparetiltagene omfatter øgede elevtal uden at øge lønudgifter og at visitere færre elever til specialtilbud.
- Bjedstrup Skole: Forventede et underskud på omkring 600.000 i 2025. Skolen reducerede samtidig tidligere gæld. Udfordringerne skyldes blandt andet en strukturel ubalance i bemandingen og flere elever i specialtilbud. Sparetiltagene omfatter blandt andet færre lærertimer og øget elevtal uden tilsvarende stigning i udgifter.
- Låsby Skole: Forventede et underskud på omkring 2,2 millioner i 2025. Gælden reduceres dog samlet set. Udfordringerne hænger sammen med små klasser, elever med ekstra behov og lavere elevtal end forventet. Sparetiltagene omfatter personalereduktion, at visitere færre elever til specialtilbud og forsøg på at øge elevtallet uden at øge udgifterne tilsvarende.
- Morten Børup Skolen: Forventede et underskud på omkring 4,7 millioner i 2025 og en voksende gæld til kommunen. Årsagerne er blandt andet små klasser og flere elever i specialtilbud. Derudover er der øgede vikarudgifter og færre elever end forventet. Sparetiltagene omfatter personalereduktion ved at lægge klasser sammen, samt at øge elevtallet uden at øge udgifterne.
- Stilling Skole: Forventede et underskud på omkring 3,2 millioner i 2025 og en voksende gæld til kommunen. Udfordringerne skyldes blandt andet mange elever i specialtilbud, små klasser og faldende elevtal. Der har også været øgede vikarudgifter. Skolen arbejder blandt andet med at øge elevtallet og se et fald i antal visiterede elever til specialtilbuddet.
- Virring Skole: Forventede et underskud på omkring 3,5 millioner i 2025. Gælden steg, og det er usikkert, hvornår den kan afvikles. Årsagerne er blandt andet opdeling af de yngste klasser på to matrikler, små klasser og flere elever i specialtilbud. Sparetiltagene omfatter at spare på ledelse, dvs. ingen viceskoleleder, samt at øge elevtallet uden at øge lønudgifterne.
- Hørningskolen: Forventede et underskud på 900.000 i 2025. Årsagerne er blandt andet en mere krævende elevgruppe med øget personalebehov og øgede udgifter til hjælpemidler. En ny tildelingsmodel på specialområdet forventes delvist at afhjælpe udfordringerne.
- Jeksendalskolen: Forventer et underskud på 3,1 mio. kr. i 2025, hvilket øger den samlede gæld. Årsagerne er en mere krævende elevgruppe, faldende elevtal og højere lønudgifter som følge af organisering efter folkeskoleloven. En del af underskuddet forventes overtaget af forvaltningen, da en ny tildelingsmodel til specialområdet først træder i kraft i sommeren 2026.
Ifølge Jane Hagelskjær er der især udfordringer, når elever skal sendes i specialtilbud. Det går også igen blandt de andre skoler, der skal finde besparelser; enten skyldes underskuddet flere elever i specialtilbuddet, eller også er et af sparetiltagene at sende færre elever i specialtilbud.
- Hver gang skolen sender et barn i specialtilbud, koster det skolen 200.000 kroner. Så det er dyrt. Det betyder selvfølgelig ikke, at skolen holder på dem, hvis der virkelig er behov for det – men de gør selvfølgelig, hvad de kan for at prøve at inkludere dem i almentilbuddet, siger Jane Hagelskjær.
Ikke rum til at tale om udvikling
Hun og de andre forældre i skolebestyrelserne er bange for, at de 20 millioner, som et flertal i det nyvalgte byråd lovede under valgkampen, ikke kommer alligevel.
- Det handler ikke om en luksusskole, hvor alle eleverne skal have en iPad og alle årgange skal på lejrskole. Nu har jeg været med i skolebestyrelsen i seks år, og der har ikke på noget tidspunkt været rum til at tale om udvikling, for der er ikke penge til det, siger Jane Hagelskjær.
Men det koster vel for alle skolerne, også selvom det ikke er alle, der skal spare – så hvorfor er det lige jer, der har så stort underskud?
- Ja, men der er flere penge pr. elev på de små skoler i forhold til en stor skole som vores. Det gør, at vi allerede er bagud på point, inden året går i gang, så vi kan allerede inden skoleåret starter se, at det er svært at drive en skole ud fra de midler, vi får tildelt.
Savner nysgerrighed
Derfor har ledelsen i samråd med skolestyrelsen valgt, at nogle af besparelserne skal findes blandt de kulturelle tiltag som kor, lejrskole og instrumentundervisning. Derudover er der fundet besparelser på efter- og videreuddannelse gennem øget undervisningstid, reducering i læsevejleder- og ordblindeindsatsen, stop af indkøb af IT-udstyr og flere andre punkter.
- Når vi skal træffe de her beslutninger, handler det om at prioritere den hverdag, eleverne er en del af, frem for lejrskolen. Men vi synes jo, at kommunen i stedet burde være nysgerrig på, hvorfor vi har en skole, der ikke kan få driften i balance? lyder det fra Jane Hagelskjær.
Hun håber, at der kan blive ændret i den måde, pengene fordeles på (også kaldet tildelingsmodellen), så man blandt andet adskiller specialområdet og almenområdet i budgettet.
I skrivende stund arbejder kommunen på "et kommissorium for analyse af ny tildelingsmodel", der i løbet af den kommende tid skal munde ud i en ny model for fordeling af de kommunale midler.